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Debaten estudiantes de ciencias médicas proyecto constitucional.

Por Elizabeth Martínez izquierdo

El debate popular del anteproyecto de reforma  constitucional se desarrolla a la vez,  en varias brigadas del quinto año de la carrera de medicina, de la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana.

El ejercicio democrático de los estudiantes de la facultad de ciencias médicas Manuel Fajardo, tuvo lugar  en el teatro del policlínico docente 19 de abril en la capital, con el asesoramiento y la conducción del dúo designado y la presencia de algunos de los componentes del claustro de profesores.

Con respeto y  disciplina los jóvenes manifestaron sus inquietudes y dudas e hicieron interesantes aportes al documento.

Diferentes educandos coincidieron con las temáticas del   artículo 40 del título cuatro, en correspondencia con los Deberes, Derechos y las Garantías.

Los alumnos explicaron el deber de los cubanos de defender la Patria y elsocialismo. Proponen eliminar la palabra socialista, pues consideran que todos los ciudadanos nacidos en la Isla caribeña, independientemente de su afiliación política, han de proteger a la Patria. También recomiendan que se defina en el texto, lo que se considera traición a la Patria, los límites de la concentración del capital y las propiedades, así como que se establezca la adecuada correspondencia entre el salario y los precios de los productos.

En el artículo 83 que expresa la responsabilidad del Estado cubano respecto a la salud, varios estudiantes pidieron adicionar que la salud pública además de derecho de los habitantes, se constituya en un deber y que en el párrafo que se enfatiza sobre la protección a la mujer, se señale este amparo a las personas en sentido general.

Otros tópicos fueron debatidos por los egresados de ciencias médicas vinculados al valor primordial del trabajo, la ciudadanía, libertad

Otorgan reconocimiento provincial a doctora en ciencias pedagógicas

Por Elizabeth Martínez Izquierdo

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La doctora en ciencias pedagógicas María Mercedes Arredondo Casal, profesora en la carrera de Logopedia  y creadora del proyecto comunitario infantil  Pequeños Gigantes, recibió reconocimiento a nivel provincial que otorga el Ministerio de Educación Superior, por el desarrollo científico técnico del programa, con sede en la barriada de Santa Fe, en el municipio Playa.

El impacto radica en la cantidad de niños y niñas  que ingresan a las escuelas primarias con retraso en el lenguaje y mediante esta intervención logran modificar las dificultades en la expresión oral.

Con el déficit de logopedas que existe en la capital cubana y basado en esta  necesidad, se iniciaron los primeros pasos con menores de diez años que presentan dificultades en el habla y atendiendo aquellos trastornos del lenguaje que aún los especialista  de la atención primaria de salud, no les permite abarcar todo el universo.

Precisamente el proyecto intenta mejorar el dialecto con acciones muy puntuales mediante  juegos de participación, la aplicación de diferentes técnicas y la comunicación social.

Pequeños Gigantes  se amplía también para escolares  adolescentes jóvenes y adultos mayores, con la finalidad de incrementar las acciones investigativas y de estimulación  a la tercera edad, ya que este segmento poblacional precisa ser atendido en la comunicación y el lenguaje.

Las actividades del proyecto se desarrollan en espacios libres del barrio, donde los más pequeños de la familia realizan dibujos en papel y cartulina, danzan al compás de canciones infantiles y otros ritmos.

En cada uno de estos ejercicios   prevalece el lenguaje y su forma correcta de expresión oral. Un elemento esencial   en el colectivo son las madres que también se relacionan  y aportan nuevas  iniciativas e informaciones  que enriquecen el desarrollo de estudios acerca de la especialidad.

Desde la gestión científica y académica y basada en el carácter extensionista de la obra, actualmente radica en el capitalino territorio de Marianao (Ciudad Libertad Escolar), servicios  de logopedia dirigida por estudiantes de la carrera. Muy pronto se abrirán otros puntos en Centro Habana y San Miguel del Padrón, para la asistencia especializada en este perfil.

Estas labores tienen la finalidad de incrementar las actividades educativas y socioculturales para el desarrollo integral de las nuevas generaciones y una correcta dicción de las palabras. También aumentar  las investigaciones y los tratamientos  logopédico con estudiantes de la carrera a partir del tercer año.

Los futuros profesores  están presentes en los puntos logopédico y brindan ayuda a los padres y madres embarazadas, así como se acercan a los hogares de ancianos con vistas a brindar  orientaciones y consejos a la familia. Además trabajan en las discapacidades o necesidades educativas especiales de infantes y adolescentes.

Existen convenios con otros programas  que integran niños con Síndrome de Down. En el espacio que ocupa  la finca de los Molinos, Plaza de la Revolución, alumnos ofrecen tratamientos logopédico a este segmento poblacional e intentar mejorar con distintos procederes su lenguaje.

El reconocimiento provincial constituye  estímulo para los colaboradores, estudiantes, profesores y los pobladores de la  comunidad de Santa Fe. El afán desarrollado ha hecho posible lograr resultados satisfactorios en la encomienda.

Multiplicar saberes desde el barrio significa contribuir a la formación correcta de la expresión oral de las generaciones futuras.

La doctora en Ciencias Pedagógicas María Mercedes Arredondo Casal, de la facultad de educación infantil en la carrera de Logopedia,  labora actualmente en la Universidad de Ciencias pedagógica Enrique José Varona, ubicada  en el municipio Marianao

Espejuelos para género, proyecto infantil habanero

Por Elizabeth Martínez Izquierdo

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Enseñar a los niños y las niñas a mirar el enfoque de género desde otra óptica, respectando las iniciativas creadoras del pensamiento humano, forma parte de los objetivos del proyecto comunitario “Construcción de género en los infantes para la salud integral”, conocido también como “Espejuelos para el Género”.

La Licenciada en Enfermería y Presidenta del programa Julia Mariela Torres argumentó que este se desarrolla en escuelas primarias del capitalino municipio Plaza de la Revolución, con la intervención de Profesores de la Facultad de Comunicación Social de la Universidad de La Habana, de la Escuela Nacional de Salud Pública, la Red de Género y Salud Colectiva y la Organización Pioneril José Martí.

Afirmo la también Máster en Ciencias en Atención Primaria y coordinadora de la Red de Enfermería en La Habana, que entre las líneas de trabajo se encuentra la realización de talleres de creación artística para introducir el tema y vincularlo con la música, el teatro, la comunicación y la literatura

.La esencia fundamental del propósito se base en cómo los estudiantes Identifican y construyen el enfoque de género desde sus perspectivas y comprobar mediante las manifestaciones de artes que se pueden ilustrar otros enfoques teniendo en cuenta el desarrollo armónico del bienestar humano y cognoscitivo de los participantes.

Espejuelos para el Género” se desarrolla en tres centros estudiantiles de la capital: Gonzalo De Quesada, Felipe Puey Aloy y Pedro Albisu Campos. De estos escenarios han surgidos varios productos confeccionados por los pioneros: El Manuel de buenas prácticas, Plegables para la familia y libro de bolsillo, así como Manual de pasatiempo, Biblioteca virtual para los docentes y se trabaja en la actualidad en una multimedia para los pequeños con juegos en la computadora.

A partir de las enseñanzas recibidas los alumnos son capaces de construir productos artísticos con mensajes de género, relacionados con historias de familias, cuentos, obras de teatro, canciones, así como cartas y audiovisuales. Uno de estos ganó el primer lauro en el evento Calidoscopio 2014 y el proyecto “Espejuelos para el Género” ya tiene premios por dos años consecutivos del propio certamen.

La eficacia de la metodología aplicada y las guías empleadas ha sido un reto durante los tres años de existencia. Los resultados han sido un éxito gracias a la creatividad de los niños y las niñas que han facilitado el aprendizaje y cambios de conceptos errores y de comportamientos.

índiceConstrucción de género en los infantes para la salud integral” se presentó en el año 2013 en un evento de esta naturaleza en Uruguay. Hoy el propósito está incorporado a las Redes de Salud Infantil Internacional, al cual se incluye otras naciones como España Chile, Panamá, Argentina, Brasil y Méjico.

Proponen nuevas acciones mujeres mastectomizadas

Elizabeth Martínez Izquierdo

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El proyecto Alas Por la Vida, el cual agrupa a mujeres mastectomizadas arribará al aniversario 7mo de su creación con nuevas acciones propuestas para los próximos años.

Con motivo de la efeméride se desarrollarán actividades festivas y culturales en la capital. El Café Cantante del Teatro Nacional, ubicado en el municipio Plaza de la Revolución, será espacio propicio para reunir a un grupo de féminas operadas de cáncer de mamas, el sábado 7 de marzo a las 10.00 de la mañana, oportunidad para celebrar también el Día Internacional de la Mujer.

Alas por la vida es uno de los programas conformado por mujeres mastectomizadas, liderado por el doctor y cirujano Alexis Cantero, radicado en el Instituto Nacional de Oncología y Radiobiología en la capital y auspiciado por la Federación de Mujeres Cubanas de La Habana.

Se trata de motivar entre las mujeres que integran el proyecto, calidad de vida mediante diferentes labores, las cuales incentiven continuar incorporadas a la vida socialmente útil, alentar a otras que también padecen la afección y promover espacios de reflexión y debate en la prevención del cáncer de mamas.

En diferentes escenarios el grupo Alas por la Vida logró intercambiar conocimientos sobre el tema y extender las experiencias hacia otros municipios habaneros.

En la actualidad localidades como Cotorro, Habana Vieja, Centro Habana y Plaza de la Revolución, entre otros territorios, también han retomado las prácticas con vistas a asegurar el bienestar humano de mujeres mastectomizadas y lograr detectar a tiempo la enfermedad, con charlas educativas, el aprendizaje del autoexamen de las mamas y la visita al médico de la familia, o un especialista.

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Alas por la Vida intensifica los trabajos de prevención del cáncer de mamas, afección que ocupa uno de los primeros lugares de morvi-mortalidad, aunque en los últimos tiempo se observa una ligera disminución del padecer, que aún no es representativo.